Kemasukan Baru USM: Selamat Datang Ke Menara Ilmu.

Oleh: syauqahwardah1209 Credit to: Su’s Site

Bismillahirrahmanirrohim. Renungilah bait-bait hadis ini; “Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke syurga.” [Hadis Riwayat Muslim] InsyaAllah, hujung minggu ini, USM akan sesak dengan lautan manusia sempena Hari Pendaftaran Pelajar Baru dari 3 hingga 4 Julai 2010. Terima kasih kerana memilih USM sebagai menara untuk menimba ilmu pendidikan anda. Selamat datang diucapkan kepada himpunan pelajar baru sidang 10/11. Seiring dengan misi universiti; USM merupakan universiti perintis, intensif penyelidikan rentas bidang yang memperkasakan bakat masa depan dan mengupayakan golongan terkebawah demi mentransformasi kesejahteraan sosioekonomi mereka, PMIUSM mengalu-alukan penyertaan para pelajar baru untuk sama-sama menjayakan misi serta wawasan universiti. Mudah-mudahan dengan penyertaan insan-insan terpilih ini akan memantapkan lagi gerak usaha universiti untuk menjayakan wawasannya iaitu; Transformasi Pendidikan Tinggi Untuk Kelestarian Hari Esok. Namun, apa yang paling penting, diharapkan dengan kehadiran pelajar-pelajar baru ini akan dapat melahirkan lebih ramai khalifah yang berkepimpinan serta berintegriti memandangkan tujuan tertinggi pendidikan dalam Islam adalah untuk membina individu yang akan bertindak sebagai khalifah atau sekurang-kurangnya menempatkannya di suatu tahap untuk menuju ke arah tujuan tersebut. Firman Allah; "Sesungguhnya Kami telah kemukakan amanah kepada langit dan bumi serta gunung-ganang (untuk memiliknya) maka mereka enggan memikulnya dan bimbang tidak dapat menyempurnakannya, dan manusia sanggup memikulnya. Sesungguhnya tabiat kebanyakan manusia adalah suka melakukan kezaliman dan suka pula membuat perkara yang tidak patut dikerjakan." ( Al Ahzab : 72 ) Maka, haruslah diingatkan bahawa ikhlaskan hati dan pusatkan niat bahawa pencarian ilmu selama bertahun-tahun di Menara Ilmu ini adalah kerana Allah semata-mata. Mohd. Attiah Al-Ibrashi (1969) menyatakan bahawa matlamat pendidikan Islam adalah: "Bertaqarrub kepada Allah, bukan untuk menjadi pemimpim bermegah-megah dan berlumba-lumba". Manakala Ibn Khaldun pula menyatakan: "Sebenarnya pendidikan Islam mempunyai dua tujuan iaitu tujuan keagamaan, maksudnya beramal untuk akhirat sehingga seseorang itu menemui Tuhannya setelah selesai menunaikan hak-hak Allah yang di wajibkan ke atasnya. Kedua, tujuan Ilmiah yang bersifat keduniaan iaitu apa yang di ungkapkan oleh pendidikan moden dengan tujuan kemanfaatan atau persediaan untuk hidup." Dari perspektif Islam sendiri, pendidikan merupakan satu ibadat yang besar. Kepentingannya amat jelas apabila kita meneliti kepada wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah menyentuh kepada aspek berkaitan dengan pendidikan. Firman Allah yang bermaksud : "Bacalah ( Wahai Muhammad ) dengan nama Tuhanmu yang mencipta sekalian makhluk. Dia mencipta manusia dari sebuku darah beku, bacalah, dan Tuhanmu yang mulia yang mengajar manusia dengan perantaraan pena." (Al-Quran, Al-Alaq: 1-4) Wahyu pertama ini mengandungi perintah yang menyuruh manusia belajar mengenal Tuhan, memahami fenomena alam, memahami diri sendiri serta menghayati bahawa cara hidup yang baik. Hal ini adalah tergolong dalam prinsip aqidah, ilmu dan amal. Ketiga-tiga perkara tersebut pula dianggap sebagai teras kepada Falsafah Pendidikan Islam. Falsafah Pendidikan dari sudut Islam tidak terbatas kepada ilmu pendidikan duniawi semata-mata, tetapi meliputi dua aspek iaitu dunia dan akhirat. Dalam hubungan ini, Abud (1985) menyatakan bahawa ilmu dalam Islam terbahagi kepada dua kumpulan yang besar. Pertama ilmu fardhu ain iaitu kewajipan yang dituntut kepada setiap orang Islam agar dipelajari dan dihayati. Kedua, ilmu fardhu kifayah iaitu ilmu yang mesti ada pada sekumpulan orang Islam agar usaha untuk membangun masyarakat dan umat dapat diteruskan. Memasuki alam universiti bukan sahaja dengan niat mahu mengejar tawaran kerja hebat yang bergaji lumayan serta mencapai cita-cita dari segi material dan keduniaan yang selama ini didam-idamkan, tetapi segulung ijazah yang dimiliki serta pengalaman hidup di Menara Ilmu ini haruslah digunakan dengan sebaik-baiknya demi mencapai keredhaan Allah di dunia dan akhirat. Sesungguhnya, berdirinya kita dalam lapangan nikmat curahan ilmu di USM ini adalah sebahagian daripada rahmat serta ujian daripada Allah yang menuntut satu tanggungjawab yang besar. Hal ini kerana hanya dengan ilmu sahajalah dapat kita membela agama, bangsa dan negara yang tercinta. Kalau sekalipun kita tersalah guna ilmu serta nikmat yang diberikan oleh Allah ini dengan sewenang-wenangnya, kita tetap akan dihambat oleh pertanyaan demi pertanyaan oleh Allah di akhirat kelak. Setidak-tidaknya kita harus mengingatkan diri mulai saat ini; “Apakah yang dapatku sumbangkan kepada agama, bangsa dan negara dengan ilmu yang ku pelajari ini?” Akhir kalam, renungilah firman Allah yang bermaksud : "Kamu (wahai umat Muhammad) adalah sebaik-baik umat dilahirkan bagi (faedah) umat manusia, (kerana) kamu menyuruh berbuat segala perkara yang baik dan mencegah dari melakukan kemungkaran serta kamu pula beriman kepada Allah". (Al-Quran, Ali Imran : 110) Jadilah khalifah Islam di bumi Allah ini dengan ilmu, amal dan bakti kepada agama, bangsa dan negara tercinta. Mudah-mudahan Allah akan mempermudahkan segalanya bagi kita, amin. Wallahu’ alam.

Baca Selanjutnya

RMK10-Dana Pendidikan (MyBrain15): Antara Harapan Dan Integriti.

Oleh: syauqahwardah1209 Credit to: Aku Pemikir

Bismillahirrahmanirrohim. Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak telah membentangkan Rancangan Malaysia kesepuluh (RMK10) di Dewan Rakyat mulai jam 11.40 pagi pada 10 Jun 2010 yang lalu. Intipati penuh RMK-10 [di sini.] RMK10 (2011-2015) memperuntukkan sejumlah RM290 bilion, yang dibahagikan mengikut nisbah 60/40 untuk pembangunan fizikal dan bukan fizikal. Tema pembentangan RMK kali ini ialah Rancangan Kemakmuran Ekonomi dan Keadilan Sosial. Tema RMK10 dirumuskan ke dalam bentuk 10 idea utama, kata Unit Perancang Ekonomi (EPU). Menurutnya; jika 10 idea utama ini dilaksanakan dengan bersungguh-sungguh dan berterusan, Malaysia akan dapat mengatasi cabaran yang sedang dihadapi dan mencapai status negara maju dan ekonomi berpendapatan tinggi menjelang 2020. “…Peralihan ini adalah selaras dengan penekanan kepada outcome, misalnya mengalihkan tumpuan daripada membina bangunan sekolah kepada meningkatkan kemahiran guru untuk pencapaian pelajar cemerlang,” menurutnya. EPU berkata Malaysia juga kini berada di persimpangan yang penting dalam pembangunan ekonominya untuk melakar laluan ke arah menjadi ekonomi berpendapatan tinggi menjelang 2020, dan untuk itu negara perlu membina platform yang kukuh menerusi pencapai negara sebelum ini. Selain itu, antara intipati penting pembentangan RMK-10 berkaitan sektor pendidikan ialah;

- Tabung pembiayaan bersama kerajaan dan majikan akan ditubuhkan untuk membiayai pekerja melanjutkan pengajian di peringkat PhD dalam bidang yang berkaitan. - Peruntukan kewangan kepada universiti bergantung kepada pencapaian KPI dan universiti diberi autonomi secara berperingkat bagi mengukuhkan peranan dan prestasi universiti. - Kualiti staf akademik berkelulusan PhD sebanyak 75 peratus bagi universiti penyelidikan atau research university, dan 60 peratus bagi universiti awam lain. - MyBrain15, iaitu program pembiayaan pengajian di peringkat ijazah kedoktoran, akan digiatkan bagi meningkatkan jumlah pemegang PhD kepada 18,000 pada tahun 2015. - Pakej penggajian akan dikaji semula untuk menarik minat pensyarah asing dan staf akademik yang telah bersara. - Universiti Teknologi Malaysia (UTM) diiktiraf sebagai universiti penyelidikan selepas Universiti Malaya (UM), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Universiti Putra Malaysia (UPM) dan Universiti Sains Malaysia (USM). *sumber: BERNAMA.

Antara semua program yang disenaraikan, program MyBrain15 adalah program yang paling menarik perhatian umum kerana program tersebut menyediakan dana bagi melahirkan lebih ramai pakar berpangkat doktor. Atas kesedaran pihak kerajaan yang menyedari bahawa negara kita masih lagi kekurangan pakar dalam bidang-bidang tertentu, maka dana serta tabung pembiayaan diwujudkan bagi golongan yang ingin menyambung lagi pengajian hingga ke peringkat yang lebih tinggi. Perancangan tersebut membuktikan bahawa kerajaan tetap perihatin kepada golongan pelajar serta pekerja yang masih ingin melanjutkan pelajaran ke peringkat PhD. Kewujudan tabung pembiayaan serta peruntukan kewangan dikatakan akan dapat meningkatkan lagi jumlah pemegang ijazah kedoktoran di dalam negara ini. Dengan adanya peningkatan golongan pakar ini, maka diharapkan mereka dapat menyumbang bakti kepada Negara dalam usaha untuk memacu ekonomi Negara ke arah pertumbuhan yang lebih besar, insyaAllah. Namun, dengan wujudnya sesetengah pihak yang mempunyai kerendahan nilai sivik, tidak mustahil, sasaran dan harapan negara boleh hancur. Hal ini disebabkan oleh pakar-pakar yang diharapkan dapat menuntun harapan negara untuk memacu kemantapan ekonomi ‘beralih angin’ ke arah negara-negara lain yang lebih pesat membangun dengan alasan tawaran gaji yang lebih tinggi. Tidak lama dahulu, kita pernah dikejutkan dengan berita lambakan tenaga doktor-doktor pakar (siswazah IPT tempatan) ke Singapura. Amatlah memalukan bagi kita apabila wujudnya istilah ‘kacang lupakan kulit’ mahupun ‘susu yang diberi, dibalas oleh tuba’ apabila wujudnya kes-kes graduan Intsitusi Pengajian Tinggi (IPT) tempatan yang sanggup berhijrah ke negara luar semata-mata kerana ingin mengejar tawaran gaji yang tinggi hingga sanggup menggadaikan harga diri sendiri. Maka, adalah amat diharapkan bahawa para mahasiswa dan mahasiswi Universiti Sains Malaysia (USM) secara umumnya serta para mahasiwa/i Islam USM khususnya, supaya meningkatkan nilai jati diri serta memantapkan semangat patriotik di dalam diri masing-masing serta menanamkan niat dalam diri untuk bersama-sama membantu negara bagi memacu kemantapan negara baik dari segi ekonomi, sahsiah serta yang paling utama keteguhan pegangan agamanya. Kita selaku mahasiswa serta mahasiswi USM haruslah sedar betapa tingginya harapan negara terhadap kita memandangkan dana pinjaman serta biasiswa yang diberikan kepada kita adalah merupakan hasil titik peluh rakyat yang mengharapkan agar kita dapat menyumbang bakti kepada negara setelah bergraduasi nanti. Harus ditegaskan di sini bahawa kita adalah bakal-bakal pemimpin yang akan mewarisi tampuk pemerintahan negara kelak. Oleh itu ambillah pengajaran daripada kelemahan serta kesilapan dari kepimpinan yang sedia ada sebagai tanda aras atau petunjuk bagi kita sebagai generasi pelapis untuk memperbaiki serta memperbetulkan segala kekurangan yang ada sekarang. Jika kita selaku generasi Islam yang bijak pandai ini sendiri tidak lagi sensitif untuk memikirkan permasalahan ummah serta hanya sekadar sibuk untuk mengejar kemewahan sendiri, maka pada siapakah dapat kita sandarkan harapan ini? Tegarkah kita membiarkan negara tercinta ini kelak dipimpin oleh generasi yang sudah hilang nilai integritinya hanya kerana wang ringgit? Renungilah firman Allah SWT dalam surah Al-Isra’ ayat 16 yang bermaksud; “Dan apabila sampai tempoh Kami hendak membinasakan sesebuah negeri, Kami perintahkan (lebih dahulu) orang-orang yang melampau dengan kemewahan di antara mereka (supaya taat), lalu mereka menderhaka dan melakukan maksiat padanya; maka berhaklah negeri itu dibinasakan, lalu Kami menghancurkannya sehancur-hancurnya.” Sejarah telah mencatatkan bahawa punca utama keruntuhan Bani Umayyah [di Damsyik (661-750M) dan Andalusia (756-1031M)] dan kehancuran kerajaan Abbasiyyah (750-1258M) adalah kerana kelemahan pemerintahnya yang lemah jati diri, bersikap boros, lemah pegangan agama, belot serta tamak. Keruntuhan sesebuah tamadun adalah disebabkan oleh runtuhnya nilai moral, kesedaran sivik serta nilai masyarakat terutama dalam kalangan pemimpin yang menandakan musnahnya penghayatan budi pekerti yang murni dan mulia. Berdasarkan sejarah, kemerosotan Tamadun Yunani, Romawi serta Tamadun Islam adalah disebabkan oleh keruntuhan nilai moral pada pemimpin serta masyarakatnya. Seorang penyair Arab; Ahmad Shauqi Bek pernah menukilkan: “Sesungguhnya tertegaknya sesebuah umat itu adalah disebabkan ketinggian moralnya. Sekiranya moral mereka hilang maka umat tersebut akan lenyap.” Kesimpulannya, terapkanlah semangat sayangkan agama, bangsa dan negara dalam diri masing-masing kerana kita dinilai bukan sahaja dari tahap ketinggian ilmu, bahkan dari keteguhan sahsiah serta harga diri. Sesungguhnya, apalah lagi yang tinggal pada diri kita jika harga diri kita dengan mudahnya boleh dibeli dengan wang ringgit? Wallahu ‘alam. Rujukan; Zulkifli et.al (2009). Sejarah Pemikiran dan Tamadun Islam. Selangor: Straits Digital Sdn Bhd. http://blog.fendicentre.com/ BERNAMA.

Baca Selanjutnya